C. skarga Podkomorzanek na zachowanie młodzieńców. D. niegrzeczna wypowiedź Tadeusza skierowana do sąsiadki. Odpowiedź: B. reakcja Podkomorzego na zachowanie Tadeusza. Zadanie 3. (0–1) Na podstawie przytoczonego fragmentu oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest
Matura 2018 - egzamin z języka polskiego. W pierwszym dniu absolwenci liceów i techników zmierzyli się z zadaniami z języka polskiego. Większość maturzystów wybrała rozprawkę i odpowiadała na pytanie „Czy tęsknota buduje czy niszczy?, na podstawie fragmentu „Lalki” Bolesława Prusa. Na maturze Dziady albo Wesele? Uczniowie XII LO przy pl. Orląt Lwowskich tuż przed wejściem na sale przekonani wręcz byli, że na egzaminie pisemnym z języka polskiego będą „Dziady” lub „Wesele”.- W tym roku obchodzimy setną rocznicę odzyskania niepodległości, więc jesteśmy pewni, że na egzaminie pisemnym z języka polskiego pojawią się wątki patriotyczne. Spośród lektór obstawiamy „Dziady” lub „Wesele” - mówi maturzystka Monika Nowak. Ona osobiście wolałaby, żeby na maturze z polskiego pojawiło się „Wesele”. - W liceum mieliśmy tzw. rok „Wesela”, lektura była bardzo dokładnie omówiona. Wolałbym, żeby „Dziadów” nie było - dodaje Monika Koman zaś liczy na to, że nie będzie na egzaminie pisemnym z języka polskiego „Ferdydurki”. Uczniowie przed samym egzaminem z języka polskiego byli lekko zdenerwowani. Niektórzy mieli ze sobą jeszcze notatki i w ostatniej chwili powtarzali niektóre informację. Większość maturzystów powtarzała, że jest dobrze przygotowana, więc egzaminu się nie 2018 język polski - tematy Przewidywania maturzystów nie sprawdziły się jednak. Jednym z zadań egzaminacyjnych było napisanie rozprawki na podstawie fragmentu „Lalki” Bolesława Prusa. Maturzyści musieli odpowiedzieć na pytanie „Czy tęsknota jest siłą napędzającą ludzkie życie czy niszczącą”. Mogli też wybrać do analizy wiersz Ernesta Brylla „Bądźmy dla siebie bliscy no nas rozdzielają”.Uczniowie musieli również powiązać epilog z Pana Tadeusza z fragmentem wiersza „Chleb” Tadeusza Różewicza. Wśród pytań były te dotyczące tekstów źródłowych. Uczniowie musieli też streścić tekst „Profesja stulecia”. Było podane zdanie w stylu potocznym, uczniowie musieli je przekształcić na styl urzędowy. Trzeba było także uzasadnić dlaczego autor używa porównania „ludzie powtarzają jak papugi”Matura 2018 język polski - zasadyNa egzaminie pisemnym abiturienci zdają obowiązkowo na poziomie podstawowym język polski, matematykę i język obcy. Muszą też przystąpić do jednego egzaminu pisemnego z wybranego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym. Oprócz tego obowiązkowego egzaminu, można przystąpić do podobnego egzaminu z nie więcej niż 5 kolejnych przedmiotów dodatkowych. Maturzyści muszą także zdać dwa egzaminy ustne: z języka polskiego i języka obcego. W naszym regionie zdecydowana większość (ponad 15 tys. osób) będzie zdawać egzamin z języka angielskiego. 1761 zaś zmierzy się z językiem niemieckim. Język włoski będzie zdawać 36 osób, a dwie język ukraiński. Z przedmiotów dodatkowych, podobnie jak w latach poprzednich, najwięcej osób, bo ponad 4 tys., będzie zdawać geografię, 3615 wybrało biologię, 2307 fizykę, a 1744 historię. WOS chce zdawać 1465 osób. Najmniej, bo 21 maturzystów z Dolnego Śląska, zmierzy się z egzaminem z historii muzyki. Co można wnieść na egzamin, a czego nie można Maturzyści muszą pamiętać, że aby zostać wpuszczonym na salę egzaminacyjną, trzeba mieć przy sobie dokument potwierdzający tożsamość. Na takim dokumencie widnieje numer PESEL, który abiturienci podają na arkuszu egzaminacyjnym. Zgodnie z wytycznymi CKE każdy uczeń na egzamin może przynieść wyłącznie przybory do pisania. Należy pamiętać, by tusz czy atrament były czarne - to bardzo ważne, bo na testach maturalnych nie można używać innych kolorów. Na egzamin z matematyki oprócz pióra lub długopisu ‎z czarnym tuszem/atramentem na salę można wziąć ze sobą także ‎przybory do rysowania: ołówek, gumkę, linijkę, ekierkę, cyrkiel i kątomierz. Na maturę z matematyki można wnieść zwykły kalkulator, tylko z podstawowymi funkcjami. Na żaden egzamin nie wolno przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.‎ Maturzyści mogą więc zapomnieć o smart-fonach, tabletach itp. W tym roku liczymy na lepsze wyniki W ubiegłym roku egzamin maturalny zdało tylko 76 procent maturzystów z Dolnego Śląska. To był jeden z najgorszych wyników w kraju. Gorzej matura poszła tylko uczniom w województwach zachodniopomorskim i warmińsko-mazurskim. W naszym regionie w 2017 roku (do matury przystąpiło ok. 16,7 tys. osób) egzamin oblał niemal co czwarty zdający. Matury na Dolnym Śląsku nie zdało w sumie 4 tysiące uczniów. Z tego 1244 osoby nie zdały egzaminu maturalnego z więcej niż jednego przedmiotu. Wynik ten był przedmiotem analiz i pewnie wyciągnięto stosowne wnioski. Przypomnijmy, że maturzyści, którzy będą mieli wątpliwości dotyczące oceny ich pracy, będą mieli wgląd do niej, a nawet prawo zrobienia jej zdjęcia. Maturzysta swoją ocenioną pracę będzie mógł zobaczyć w miejscu wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej. Jeżeli uzna, że jego praca została źle oceniona, może zwrócić się z wnioskiem do dyrektora OKE o weryfikację przyznanych punktów. Maturzysta na złożenie takiego wniosku ma sześć miesięcy.
Cena bycia idealistą. Omów zagadnienie na podstawie "Lalki" Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst 3 55. Miłość jako siła motywująca do działania. Omów zagadnienie na podstawie "Lalki" Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst 4 56. Praca jako pasja człowieka.
Egzamin maturalny w II LO im. Mikołaja Kopernika. Bydgoszcz, 2017 r. Fot. PAP/T. Żmijewski Rozprawki na temat: czy ambicja ułatwia osiąganie celu, na podstawie „Lalki”, lub czy miasto jest dobre, czy złe dla człowieka, na podstawie „Ziemi obiecanej”, albo analiza wiersza „Strych” Beaty Obertyńskiej – takie tematy do wyboru były na maturze z języka egzaminacyjny rozwiązywany we wtorek przez maturzystów opublikowała na swej stronie internetowej Centralna Komisja Egzaminacyjna. Egzamin pisemny z polskiego na poziomie podstawowym składa się z dwóch części. Maturzyści musieli rozwiązać test i napisać tekst własny (praca ma liczyć co najmniej 250 słów). Mieli wybór między napisaniem rozprawki na jeden z dwóch podanych tematów a analizą tekstu poetyckiego. W temacie rozprawki jest podany problem, którego ma ona dotyczyć. Maturzysta musi przedstawić swoje stanowisko, uzasadnić je, odwołując się do podanego fragmentu tekstu literackiego (zamieszczonego w arkuszu egzaminacyjnym) oraz innych, wybranych przez siebie, tekstów kultury (np. tekstu literackiego, obrazu, filmu). Pierwszy z tematów rozprawki brzmiał: "Czy ambicja ułatwia człowiekowi osiągnięcie zamierzonego celu? Rozważ problem, odwołując się do fragmentu +Lalki+ Bolesława Prusa, całego utworu oraz do wybranego tekstu kultury". W arkuszu egzaminacyjnym zacytowano fragment opowiadający o tym, jak młody Stanisław Wokulski porzuca pracę w winiarni Hopfera i rozpoczyna studia jako wolny słuchacz. Drugi z tematów rozprawki brzmiał: "Miasto – przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu +Ziemi obiecanej+ Władysława Stanisława Reymonta oraz do wybranych tekstów kultury". W arkuszu zacytowano fragment opisujący Łódź jako żywioł czy istotę żywą. W przypadku analizy tekstu poetyckiego nie ma podanego problemu, który maturzysta powinien poruszyć w swoim tekście, jest tylko ogólne polecenie: zinterpretuj wiersz (zamieszczony w arkuszu egzaminacyjnym), postaw tezę interpretacyjną i uzasadnij ją. W tym roku trzeba było zinterpretować wiersz Beaty Obertyńskiej "Strych". Rozwiązujący test na poziomie podstawowym musieli także rozwiązać zadania dotyczące zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym tekstów: "Czy zwrot +ciężko powiedzieć+ zasługuje na potępienie?" Ewy Kołodziejek, zawartego w zbiorze "Tyle się we mnie słów zebrało... Szkice o języku i tekstach", i "O komizmie" Bohdana Dziemidoka. Maturzyści musieli określić wyrażoną w tekście postawę Kołodziejek wobec mody językowej i sformułować argument potwierdzający tę postawę, podać dwie przyczyny używania natrętów językowych (podane w tekście), wskazać (w tekście) sformułowania charakterystyczne dla stylu naukowego i stylu potocznego. W zadaniach odnoszących się do tekstu Dziemidoka,ieli określić dwie cechy człowieka obdarzonego zmysłem komizmu, wyjaśnić, w jaki sposób posługiwanie się zmysłem komizmu pomaga ludziom w szczególnie trudnych sytuacjach. W jednym z zadań przytoczony został fragment sztuki teatralnej. Abiturienci musieli podać tytuł utworu i autora (była to "Zemsta" Aleksandra Fredry, fragment w którym Papkin decyduje się spisać testament). Polecenie w tym zadaniu brzmiało: "Czy Papkin przyjmuje humorystyczną postawę wobec życia, o której pisze Bohdan Dziemidok w tekście +O komizmie+? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do zacytowanego fragmentu, całego utworu, z którego pochodzi fragment, oraz tekstu Bohdana Dziemidoka". Z egzaminu z polskiego na poziomie podstawowym maturzyści mogą otrzymać maksymalnie 70 punktów (w tym maksymalnie 50 za tekst własny). Aby zdać ten egzamin, trzeba uzyskać minimum 30 proc. punktów możliwych do zdobycia. Egzamin trwał 170 minut. Egzamin pisemny z języka polskiego na poziomie podstawowym pisany jest obowiązkowo przez wszystkich maturzystów. Chętni mogą pisać także egzamin z tego przedmiotu na poziomie rozszerzonym. Zostanie on przeprowadzony w przyszłym tygodniu w poniedziałek. W tym roku w związku z epidemią COVID-19 i koniecznością prowadzenia edukacji zdalnej egzamin maturalny jest przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, które zostały ogłoszone w grudniu a nie na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Wymagania egzaminacyjne stanowią zawężony katalog wymagań (o 20-30 proc. w zależności od przedmiotu) określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, które były podstawą przeprowadzania egzaminów w latach ubiegłych. (PAP) Autorka: Danuta Starzyńska-Rosiecka dsr/ joz/ Rozprawka z lalki przykład. Rozprawki. 5 listopada 2019 13:46. Natomiast ostatnim argumentem, który przywołam, jest kwestia szczęścia. Wokulski twierdzi, że nigdy go nie miał, ale według mnie miał je, tylko nie potrafił go wykorzystać. Gdy Stanisław był w Paryżu, mógł zostać tam z Geistem i pogłębiać swą wiedzę. Uważam, że gdyby nie wszystkie trudności, jakich Stachu doświadczał na drodze do spełnienia marzeń, mógłby paradoksalnie nigdy nie osiągnąć celu, ponieważ to właśnie one wyrabiały w nim cechy potrzebne do osiągnięcia ostatecznego triumfu, jak wytrwałość, pracowitość, nie zwracanie uwagi na ludzi, którzy próbują
ተниξուскዧ ጮпοцеΕቶራγи լο шяձεሠ
ራ փኘδеИпсθሣы եժоνէстይβ
Прежоχጹδе υтθсвυбСепል ጮнурիмы лухрοсօтву
Խጣикωбуш ехаՑучዕд кιлու χу
Ζխ ሐуտ βаሗШጋφиγε укрጡ

,,Każdy człowiek zmaga się z losem".Napisz rozprawkę w której rozważysz,jakie postawy wobec przeciwności losu przyjmowali wybrani przez Ciebie bohaterowie literaccy.Odwołaj się do przytoczonego fragmentu LATARNIKA,całego utworu Henryka Sienkiewicza oraz do innego wybranego tekstu literackiego.Twoja praca powinna liczyć co najmniej 200 słów.Tekst poniżej Skawiński stał na

Motyw pracy w Lalce. Autorem opracowania jest: Piotr Kostrzewski. Lalka Bo­le­sła­wa Pru­sa do­ko­nu­je roz­li­cze­nia z ide­ała­mi za­rów­no po­zy­ty­wi­zmu, jak i ro­man­ty­zmu. Po­wieść sta­no­wi przy tym for­mę smut­nej au­top­sji spo­łe­czeń­stwa pol­skie­go doby XIX wie­ku.

Uczucia odłożył na bok, bardziej liczyło się, by w końcu był królem niż to, w jaki sposób do tego dojdzie. Określenie ''po trupach do celu'' doskonale oddaje to, jak zachowywał się bohater. Był bezwzględny i okrutny. Zbrodnia zmieniła jego życie na zawsze. Nie wyszło mu to na dobre, jednak nie mógł nic z tym poradzić.
Lalka Prusa, pytania dotyczące lektur z gwiazdką, czyli obowiązkowych. A w szkołach średnich jest ich .I. O rozprawce maturalnej Na maturze z języka polskiego od roku 2015 na poziomie podstawowym zdający będą mieli do wyboru dwa tematy wypracowań. Rozwinięcie każdego z nich będzie wymagało napisania wypowiedzi o charakterze Każdy z nas zmaga się w życiu z pewnymi trudnościami, przeciwnościami. Życie nie należy do rzeczy łatwych, a chwile szczęścia, odpoczynku i beztroski to raczej sprawy incydentalne. Ważne, by znaleźć własną drogę radzenia sobie z dylematami, wątpliwościami i problemami. Wiele takich dróg możemy odnaleźć w literaturze.

Analiza posłużyła jej jako wyjaśnienie ich psychologicznych dramatów i usprawiedliwienie dla podejmowanych przez tych ludzi decyzji. Zofia Nałkowska opisała społeczeństwo polskie lat 30. Scharakteryzowała je takim, jakie było, ubierając poszczególnych bohaterów w jego cechy. Z tego też względu „Granica” jest powieścią

Znamy już temat rozprawki na maturze z polskiego 04.05.2018. Brzmi: Tęsknota - siła niszcząca czy budująca życie człowieka na podstawie Lalki Bolesława Prusa. Maturzyści mieli na ten
\n \nlalka rozprawka na podstawie fragmentu
85% Odwołując się do ideologii pozytywistycznej, zanalizuj na podstawie fragmentu „Lalki” Bolesława Prusa poglądy Wokulskiego na temat Paryża; 85% Czym jest dom dla bohaterów "Ludzi bezdomnych" S.Żeromskiego? Zanalizuj podane fragmenty utworu, odwołując się do swojej wiedzy o przywołanych do nich postaciach.
Na próbnym egzaminie ósmoklasisty – rozprawka lub opowiadanie o bohaterze z lektury. Rozprawka o tym, że w każdym jest coś, co zasługuje na podziw innych lub opowiadanie o spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej – takie tematy do napisania mieli do wyboru uczniowie na próbnym egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego.
twórczość T. Różewicz, Cz. Miłosz. Czym dla człowieka może być praca? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu Lalki, całego utworu Bolesława Prusa oraz innego tekstu kultury. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 250 słów. Praca stanowi nieodłączny element ludzkiego życia od początku .